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《中小学教育惩戒规则(试行)》将实施 家长:应该划清体罚、惩戒标准
http://news.dayou123.com  来源:华商报 2020-12-30 10:43:44  阅读次数:

  12月29日,教育部官网发布《中小学教育惩戒规则(试行)》,并进行解读,《规则》将于2021年3月1日起实施。首次对教育惩戒的概念进行了定义,可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。

  市民李女士说了自己孩子班上发生的一件事,班里有个特别调皮的孩子,上体育课时不跟老师节奏动作,还与老师顶嘴,老师罚他沿操场跑了五圈,“这也就没啥事,后面事情才叫人看不懂。”李女士说,孩子回家后给家长说老师体罚他,家长拿出孩子患心脏病的证明,找了多名家长指证老师体罚过学生,比如罚跑圈,打过学生等。最终事情闹得不可收场,家长逼迫学校让体育老师不得再教自己孩子的班级。“也不知道家长有没有提前说过孩子不适宜剧烈运动,但是最后因为一件小事把老师弄得没法再在班级待下去。体育老师大学毕业没多久,如果因此导致职业生涯受损,还让人挺唏嘘的。”感觉这就是体罚和惩戒是否适当的事,确实应该有个规范性的文件,调皮的孩子太难关了,不能让老师跪着教书育人,对此做明确也能让家长和老师之间不产生矛盾。

  陈老师在咸阳一所小学当语文老师,也是一名班主任,“现在孩子不好管是大家公认的,说重了不行,说轻了也不行,尤其是调皮的孩子。”教育部的《规则》还没仔细研究,估计学校会组织大家学习,教育学生大部分时候是鼓励,但有时后一点小惩戒也能让孩子紧迫起来,“高年级的孩子尤其这样,一旦让他写检查,他立马就紧绷起来了。”不管啥手段都是让孩子能认识错误,改正错误,引以为戒。陈老师说,教育部的新规感觉是给老师们撑腰,这几年学生伤害老师的事情也经常见到报道,但什么是教育惩戒和什么是体罚学生,自己得下来仔细研究,不管对于大多数老师把握这个度还是不成问题,她觉得是不是真正起到教育作用是关键,否则就只是批评、罚站或者让孩子增加一些作业,也担心有家长说这是变相体罚。

  教高中历史的狄老师说,历史课不是主课,主要就是上好自己的课,有一次自己的课堂上,有同学在改自己的数学卷子,心里十分失落的她也没说什么,上完课后她和班主任聊了几句,后来班主任邀请学生来办公室道歉,让她十分意外,狄老师说,现在的学生挺难管,高中的孩子站起来比自己高一头,自己平时还是表扬多批评少。“每次说表扬时我都会跟一大串学生的名字,但是说到点名批评时,我会斟酌再三。”

  华商报记者发现,网友们对《规则》普遍点赞,有网友说,老师对扰乱教学秩序的学生不实施教育惩戒只有两种可能:对该班同学全部放弃对自己的职业操守放弃。大部分情况下都是严师出高徒,温室里养出的花看着漂亮实际多数都不堪风雪一击的。

  有网友表示,一边让老师教书育人,一边要求老师对犯错学生不打不骂不罚,全靠爱的教育,挺不现实的。适当惩戒很有必要。

  华商报记者 李婧

宝鸡教育动态。大有123

编辑:宝鸡通






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